食品学院开展心理健康主题活动月宣传教育活动系列报道二——心理健康调研活动

为响应学校号召，进一步加强大学生心理健康教育，促进大学生健康成长和全面成才，根据《2016年学生工作处（部）工作要点》，食品学院认真组织和落实了本次活动，在全院学生的广泛参与下，结合学生实际，开展了一次心理健康调研活动。

为了调查在校生的社会适应能力，此次调研采用了郑日昌教授编制的社会适应能力诊断量表，满分一百分，分数越高说明社会适应能力越强，共调研了我院大一到大三共计722名同学，样本范围具有普遍性。

社会适应能力，指的是一个人在心理上适应社会生活和社会环境的能力。社会适应能力的高低，从某种意义上说，表明一个人的成熟程度。此次调研结果显示：1、从大一到大三，总分逐步上升，说明大学生的适应能力与在校时间长短一同变化，呈正相关关系；2、新生的适应能力普遍较差，只有百分之五的同学能达到75分以上，主要体现在对陌生环境很紧张，需要很长时间才能适应；害怕参加集体活动，不敢在班级发言，感觉心跳很快，容易焦虑，害怕出错，不能很快的融入集体；比较自我中心，不能接纳别人提的意见和建议，人际关系处理不好；觉得大学里的课程很多，内容很宽泛，不适应。

通过问卷调查，了解了我院在校大学生对大学新环境，大学学习模式，人际交往，学生活动的适应情况，为帮助大学生更好的适应大学生活提供了基础，有利于学生工作者有针对性的开展学生工作。